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《社論》衝動解決不了實際爭議
反課綱學生林冠華燒炭輕生，舉國同感哀痛與惋惜。但有兩個疑點必須先加澄清：第一，誰在慫恿學生夜闖教育部？幕後操控者應先揪出來，免得模糊了問題焦點。第二，學生衝撞官署有無違法？教育部善後處理有無過當？我們期盼兩位總統候選人率先表態，以導正社會偏頗風氣。
蔡英文民調支持率甚高，應該冷靜思考，萬一自己執政，是否也鼓勵學生趁夜攻佔文教機構？教育部微調課綱是否妥善，可以磋商，但學生動輒亂闖最高教育機構，確實超過了一定限度，台北教育大學教授莊淇銘認為：「台灣現在是非已經錯亂，學生衝進教育部，竟有縣市首長串連要政府不應告學生，難道未來對地方教育政策有意見時，就可以衝進教育局長辦公室？」莊淇銘的話很刺耳，卻說出很多人心聲。我們很佩服學生的勇氣，不贊同他們的衝動。洪秀柱砲轟民進黨「不該點燃年輕孩子的熱情，便放任他們肆意破壞文化與體制，是有良知的人都不能容忍的行為。」我們相信，絕大多數民眾都不樂見這種情景，當學生用雙手架住值班教官時，台北市長柯文哲還形容「他們兩個在跳舞」，難怪連民進黨市議員許淑華都不以為然，表示「柯不應以調侃語氣說話，給人的感覺很不舒服。」我們懷疑這個社會還有什麼真理，大人物盡做「不良示範」，年輕人怎能不依樣畫葫蘆？
反課綱議題僅是公共政策的選項，可以熱烈討論，不用激烈衝動，用「死諫」方式抗爭，顯得太沉重了。本案最感人的是林冠華母親，在喪子悲痛的打擊下，還能深明大義的表達高見，呼籲社會別扭曲炒作，再生憾事，小朋友要學到民主素養，透過正確管道發表意見。事實上，教育部需要檢討，學生也需要檢討，大家如果都能像林母一樣顧全大局，體認真相，問題就不會鬧得一發不可收拾。
我們百分之百支持年輕朋友愛國行動，卻堅決反對盲目的舉動。有些涉世未深的學生受到政治人士的操弄，甘願充當政治打手，過去霸佔立法院和行政院，現在又搶攻教育部，倘若所有官署都允許侵門踏戶，來去自如，請問，這成何體統？誰信我們國家已進入無政府狀態呢？馬英九總統強調：「中華民國是一個法治的國家，大家一言一行都必須要依照法律規定，在意見表達的時候應該平和而守法。」馬總統的話平實有理，學生反對聲浪再大，都得在法的範圍內求其平衡點。
現今官員多不戀棧權位，吳思華是學者出身，應該也不會為五斗米折腰。不過，凡事要站得穩，做得正，沒有什麼好害怕的。學生轟教長下台，好像沒有足夠理由，林生患有憂鬱症，家人都可以原諒教育部，其他旁人何必大肆渲染並借題發揮，請不要在孩子傷口抹鹽，更不要在社會傷口灑毒。課綱微調的內涵和尺度可以信貸商榷，不應該演變成這樣大風波，感覺很不可思議。難道真的有人試圖煽動一場政治鬥爭嗎？我們社會生病了，大人生病，孩子也生病，再這樣昏昏沉沉下去，國家還有什麼希望？台灣人民要經濟平等，而不是「鬥爭平等」。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/社論-衝動解決不了實際爭議-160000548.html58237F67717CB10A
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